PONS Vokabeltrainer

PONS Vokabeltrainer
Bildungswissenschaften Wintersemester 2014/15
Name: Lena Berk, lberk@uni-koblenz.de
Seminar: 1.4. Medienbildung
Dozentin: Dr. Maren Risch
Matrikelnummer: 214100772 , 2. Fachsemester
App- Name: PONS Vokabeltrainer
Anbieter: PONS
Kurzbeschreibung: Diese App dient zum Vokabellernen in verschiedenen Sprachen.
Tester: Lena Berk
Datum: 30.01.15
Kosten: kostenlos
Zielgruppe: Schüler/innen, aber auch für jeden, der eine neue Sprache lernen möchte oder diese auffrischen möchte.

Dokumentation des Lernfortschritts

Die Dokumentation des Lernfortschritts bei dieser App ist definitiv gegeben. Es gibt verschiedene Kategorien, wie zb. Essen und Einkaufen. Hierbei gibt es eine bestimmte Anzahl an Vokabeln, die vorhanden ist. Man sieht deutlich wie viele man davon bearbeitet hat und mit welchem Erfolg. Außerdem gibt es zu jeder Kategorie einen Lernstand, bei dem man sehen kann, wie hoch der eigene Lernfortschritt ist.
Bei jedem "Vokabeltraining" in einer Kategorie werden 10 Vokabeln in den Fokus gesetzt. Es gibt hierzu fünf verschiedene Aufgaben, die immer schwerer werden, um zu sehen, ob die Vokabeln, die am Anfang gezeigt wurden, verstanden und gelernt wurden. Bei falschen Angaben, wird direkt das richtige Ergebnis angezeigt. Am Ende der Einheit wird gezeigt wie viel Prozent man von den Aufgaben erfolgreich absolviert hat.
Insgesamt würde ich sagen, dass diese App deutlich den Lernfortschritt zeigt und Fehler direkt verbessert, um es bei den nächsten Aufgaben eventuell richtig zu machen. Auch ist es möglich die selben Vokabeln noch einmal zu verwenden, wenn man sich damit noch unsicher ist.

Benutzerverwaltung

Bei dieser App kann man leider nicht alle Benutzer auf einmal verwalten. Es ist jedoch möglich, einen Benutzer abzumelden und einen neuen Benutzer anzumelden. Die gespeicherten Ergebnisse gehen dabei nicht verloren. Für eine Schulklasse beispielsweise ist es also gut möglich nacheinander an einem Gerät zu arbeiten.

Lernhilfen

Bei dieser App wird nicht nur bereits vorhandenes Wissen abgefragt. In kleinen Schritten werden neue Vokabeln eingeführt. Erst einmal wird durch Rubbelkarten eine neue Vokabel eingeführt, in dem die Übersetzung für ein Wort frei gerubbelt wird. Im nächsten Schritt muss die richtige Übersetzung in einem Buchstabenfeld markiert werden. Danach müssen das deutsche Wort und die Übersetzung miteinander verbunden werden. Im vorletzten Schritt müssen Buchstaben in die richtige Reihenfolge gebracht werden, um die richtige Übersetzung einzugeben. Im letzten Schritt wird dann das Erlernte abgefragt, indem ohne Hilfe die Übersetzung aufgeschrieben werden soll.
Ich bin definitiv der Meinung, dass dies kleinschrittige Lernhilfen sind, um nicht nur vorhandenes Wissen abzufragen, sondern auch um neue Vokabeln zu lernen.

Mehrkanaligkeit

Diese App nutzt die Möglichkeiten der Mehrkanaligkeit nicht vollkommen aus. Bunter Hintergründe und auch bunte Haken oder Kreuze für richtig und falsch sind vorhanden. Auch ist es möglich sich die vorgegebene Vokabel anzuhören, um auch die Aussprache zu lernen. Berührungen sind auch vorhanden, da diese benötigt werden, um die Aufgaben zu lösen.
Was diese App jedoch mit einbeziehen könnte, wären Bilder zu den einzelnen Vokabeln, die eventuell dabei helfen würden, sich die Vokabeln noch schneller und intensiver einzuprägen. Wären Bilder vorhanden, würde diese App jede Möglichkeit nutzen, um den Inhalt interaktiv zu vermitteln.

Lernzielkontrolle

Der Vokabeltrainer von PONS überprüft nicht nur vorhandenes, sonder auch vermitteltes Wissen. Es ist auch möglich gelernte Vokabeln nicht nur einmal abzufragen, sondern auch mehrmals. Es ist bei dieser App leider nicht möglich, dass die Lehrkraft eigene Übungsaufgaben erstellt und damit mit Unterrichtsmaterial füllt. Diese App ist eher eine zusätzliche Lernhilfe für Schüler, die sich schwer tun mit dem Vokabellernen.
Schüleraktivität
Diese App setzt hauptsächlich auf die Aktivität des Kindes. Durch die Variation von Aufgaben wird das Kind jedes mal anders gefordert. Das ist eine gute Möglichkeit, um das Kind lange beim Lernen zu halten, denn Eintönigkeit führt schnell zu Langeweile und damit zum lustlosen Lernen und damit zu keinem Lernerfolg.

Ergänzend

Bestehende Einschränkungen können mit dieser App kompensiert werden, denn Vokabeln können immer und immer wieder auf verschiedene Arten wiederholt werden. Außerdem kann man seinen eigenen Lernfortschritt sehen, was einen glücklich macht, wenn man sieht, dass man immer besser wird.
Diese App kann sowohl in der Schule verwendet werden, wie oben beschrieben, als auch zu Hause, wenn beispielsweise ein Tablet mit der App vorhanden ist. Man kann dabei auch auf seine gespeicherten Ergebnisse zugreifen, indem man sich mit seinem Benutzernamen einloggt.