Samstag, 31. Januar 2015

Babbel- Sprachen lernen



Ihr Name: Lisa Engel
Matrikel-Nr.: 214100659

Was macht eine App zur guten Bildungsapp? Welche Kriterien sind für den Einsatz in Bildungseinrichtungen im Bereich der wichtig?

An dieser Stelle sind grundlegende Kriterien für die Eignung von Apps in inklusiven Settings erläutern. Dies bietet Entwicklern die Möglichkeit, Apps zu entwickeln, die für den Einsatz im Bildungsbereich gut geeignet sind. Aber auch für die Bewertung und Einschätzung von bestehenden Apps sind diese Kriterien von Bedeutung. Wie kann es Studierenden im Bereich Education gelingen aus der Vielzahl der Angebote im App-Store die passende App zu finden? Der Kriterien-Katalog (siehe*) der Seite Schule-apps.de kann dabei eine Hilfestellung sein. Beispielsweise soll bei den Anforderungen unterschieden werden, ob es sich um eine "Lernapp" handelt, die Lerninhalte vermitteln soll, oder ob die App eher ein „Werkzeug“ darstellt, das im Unterrichtseinsatz z.B. als Nachschlagewerk oder zur Erstellung von Präsentationen verwendet wird.

Bei der App Babbel handelt es sich um eine Lernapp, die Lerninhalte vermittelt. Mit Hilfe dieser App ist es möglich als Anfänger eine komplett neue Sprache zu lernen und das ganz bequem und mobil von überall aus mit dem Smartphone. Die Bedienung der App ist ganz einfach und man wird Schritt für Schritt durch die Übungen und Lernkontrollen geführt. 

App-Name:
Babbel
Anbieter:
Babbel.com
Kurzbeschreibung:
Mobil, einfach und schnell Sprachen lernen im Alltag
Tester:
Lisa Engel
Datum:
30.01.15
Getestete Version:
5.1.1
Aktuelle Version:
51.1
Erforderliche Android-Version:
4.4.2
Getestet mit:
Huawei P7
Kosten:
Testversion kostenlos, 9.95Euro pro Monat
Zielgruppe:
Jugendliche/Erwachsene
Schwerpunkt:
Einfach und schnell Sprachen lernen
Pädagogische Einschätzung:
Didaktisch abgestimmte Lernziele machen das
Erlernen einer Fremdsprache von Zuhause und
Unterwegs möglich.
Dokumentation des
Lernfortschrittes:
Eigener Lernrhythmus möglich. Lernfortschritt wird festgehalten und nach jedem Lernschritt angezeigt.
Benutzerverwaltung:
Nur ein Benutzer möglich
Lernhilfen:
Nach jeder Lerneinheit zusammenfassend
Mehrkanaligkeit:
Farbig, symbolisch und akustisch verdeutlicht
Lernzielkontrolle:
3Schritt-Lernen: Vermitteln, vertiefen, überprüfen
Schüleraktivität:
Interaktiver Lernspaß
Bewertung: max. 5 Punkte
4,5



Kriterien-Katalog* 

Dokumentation des Lernfortschrittes
 Es entsteht eine Übersicht über die einzelnen Lerneinheiten. Wurden alle Aufgaben richtig gelöst geht es unmittelbar weiter, waren falsche Antworten dabei, werden diese am Ende der Einheit angezeigt und eine Verbesserung ist möglich. Ein Zeitlimit beim Bearbeiten der einzelnen Aufgaben gibt es nicht. Der Benutzer soll genügend Zeit haben Nachzudenken und das Erlernte auch zu vertiefen. Jeder hat seinen eigenen Lernrhythmus. 

Benutzerverwaltung           
Bei der Registrierung ist nur ein Account möglich. Die App wird über ein Smartphone verwendet, welches normalerweise nicht weitergegeben wird. Außerdem wird nur einmal der Beitrag bezahlt, weshalb die App auch nur für einen Benutzer ausgelegt ist. 

Lernhilfen
Nach jeder Lerneinheit (am Anfang etwa 8 Grundbegriffe)fasst die App den Lernerfolg zusammen. Ist dieser gut wird man sogar gelobt („Weiter so! Du bist auf dem richtigen Weg.“) An dieser Stelle ist auch die Verbesserung der falschen Aufgaben möglich bevor man zur nächsten Einheit übergeht. Durch eine integrierte Spracherkennung ist es möglich die eigene Aussprache auszuwerten und zu trainieren. 

Mehrkanaligkeit
Die App ist durch Symbole wie beispielsweise eine Weltkugel, welche man zu Beginn auf einem Weg platziert, je nach dem, wo man meint, sich in seinem Sprachvorwissen zu befinden (Anfang=Anfänger, fast am Ende=Fortgeschritten). Es wird zusätzlich mit Farben, wie rot für falsch (zusätzlich wackelt das Kästchen, was ein Kopfschütteln imitieren soll) und grün für richtig gearbeitet. Durch die Optik von zerbrochenen Bausteinen, weiß der Benutzer auch ohne Anleitung, was zu tun ist, nämlich diese richtig zusammensetzen. Es werden mögliche Dialoge dargestellt um Begriffe in einen gewissen Kontext zu setzen. 

Lernzielkontrolle
Innerhalb einer Lerneinheit wird das Wissen zuerst vermittelt, indem man die Bedeutung des Lernwortes mit einer 50-50-Chance auswählen kann. Anschließend werden in mehreren Schritten und Übungen das Erlernte vertieft und anschließend geprüft. Am Ende der Einheit steht das Ergebnis der Fehlerquote und die Verbesserungsmöglichkeit dieser. 

Schüleraktivität
Die App bietet interaktives Lernen an, bei dem alle Sinne angesprochen werden. Klickt man die richtige Antwort an, erscheint ein Bild, dessen Rahmen grün wird. Gleichzeitig wird das gelernte Wort laut ausgesprochen. Es müssen „Bausteine“ zusammengesetzt und virtuelle „Memory-Karten“ aufgedeckt werden.

ERGÄNZEND:
- Kompensation: Mit der App werden bestehende Einschränkungen kompensiert. Die Lernerfolge sind schnell zu sehen, was vor allem zur Motivation beiträgt. Ich denke, dass es mit Hilfe dieser App tatsächlich möglich ist, von Zuhause oder Unterwegs eine neue Sprache zu erlernen und das ganz nebenher.
- Nutzung: Babbel kann von überall aus durch ein mobiles Smartphone genutzt werden (etwa auch z.B. bei langen Zug- und Autofahrten oder ähnliches).

Reiff - Hilfe bei Umrechnungen

Ihr Name: Kim Jung, Claudia Jonas
Matrikel-Nr.: 214100503,214100774


Was macht eine App zur guten Bildungsapp? Welche Kriterien sind für den Einsatz in Bildungseinrichtungen im Bereich der wichtig?


An dieser Stelle sind grundlegende Kriterien für die Eignung von Apps in inklusiven Settings erläutern. Dies bietet Entwicklern die Möglichkeit, Apps zu entwickeln, die für den Einsatz im Bildungsbereich gut geeignet sind. Aber auch für die Bewertung und Einschätzung von bestehenden Apps sind diese Kriterien von Bedeutung. Wie kann es Studierenden im Bereich Education gelingen aus der Vielzahl der Angebote im App-Store die passende App zu finden?
Der Kriterien-Katalog (siehe*) der Seite Schule-apps.de kann dabei eine Hilfestellung sein. Beispielsweise soll bei den Anforderungen unterschieden werden, ob es sich um eine "Lernapp" handelt, die Lerninhalte vermitteln soll, oder ob die App eher ein „Werkzeug“ darstellt, das im Unterrichtseinsatz z.B. als Nachschlagewerk oder zur Erstellung von Präsentationen verwendet wird. 




App-Name:
Reiff
Anbieter:
Glanzkinder GmbH
Kurzbeschreibung:
Erleichterung von Umrechnungen aller Art. Insgesamt 27 unterschiedliche Maßeinheiten.
Tester:
Claudia Jonas, Kim Jung
Datum:
29.01.15
Getestete Version:
1.9.6
Aktuelle Version:
1.9.6
Erforderliche Android-Version:
IOS 7.0
Getestet mit:
Iphone 4
Kosten:
-
Zielgruppe:
Schüler/-innen in der Ausbildung „Lagerhelfer/-in“
Schwerpunkt:
Produktivität Umrechnung
Pädagogische Einschätzung:
Es geht rein um das Ergebnis, nicht um einen pädagogischen Nutzen.
Dokumentation des   Lernfortschrittes*
Umrechnung von Längen in andere Einheiten, Genauigkeit durch Einstellung von Nachkommestellen. Zeitaufwand 1Min.
Benutzerverwaltung*
-
Lernhilfen*
Keine Lernhilfen, nur Lösungen ohne Rechenweg.
Mehrkanaligkeit*
Jede zweite Maßeinheit rot gefärbt zum hervorheben unterschiedlicher Einheiten
Lernzielkontrolle*
-
Schüleraktivität*
-
Ergänzend
Schnelle, unkomplizierte Hilfe beim umrechenen verschiedener Maßeinheiten.
Bewertung: max. 5 Punkte
3




Kriterien-Katalog*


Dokumentation des Lernfortschrittes
Welche Aufgaben wurden bearbeitet? Wurden die Aufgaben richtig gelöst? Wo hat das wurden Fehler gemacht? Der Lernfortschritt sollte mit Hilfe der App möglichst genau festgehalten werden. Optimal wären Informationen darüber, welche Aufgaben von den Lernenden bearbeitet wurden, wo Fehler gemacht wurden, wie viel Zeit für die Lösung von Aufgaben benötigt wurden.
Benutzerverwaltung
Bei Lernapps ist es wichtig, mehrere Benutzer/-innen verwalten zu können. Nur so ist eine Lernerfolgskontrolle jedes einzelnen Lerndende getrennt möglich.
Lernhilfen
Viele Apps beschränken sich darauf, den Lernenden anzuzeigen, ob eine Aufgabe   richtig oder falsch gelöst wurde. Das Lernen wird dabei kaum unterstützt, da   nur bereits vorhandenes Wissen abgefragt wird. Sinnvoller wären   kleinschrittige Lernhilfen, wenn ein Fehler gemacht wird.
In Mathematik könnte man beispielsweise eine Rechenaufgabe visuell darstellen, sodass die/der Lernende die Mengen abzählen kann.
Mehrkanaligkeit
Besonders   Menschen mit sog. Handicaps  lernen mit   "Kopf, Herz und Hand". Tablet-PCs bieten die Möglichkeit, durch   Berührung, mit Bild und mit Ton Lernenden Inhalte interaktiv zu vermitteln.   Eine gute App nutzt diese Möglichkeiten aus. Einfach nur "schön   bunt" bedeutet noch nicht, dass eine App motivierend ist. Bunte   Schriften machen dort Sinn, wo die Farben das Lernen unterstützen, indem Sie   z.B. ein wichtiges Merkmal hervorheben.
Lernzielkontrolle
Eine   App, die Wissen oder Fertigkeiten vermittelt, sollte in der Lage sein zu   prüfen, ob das vermittelte Wissen tatsächlich behalten wurde. Dies kann durch   Fragen oder Übungsaufgaben überprüft werden. Viele Apps auf dem Markt   beschränken sich allerdings auf das Abfragen von Wissen, das die App aber gar   nicht selbst vermittelt. Für manche Themenbereiche kann es auch sehr sinnvoll  sein, wenn eigene Übungsaufgaben erstellt werden können. So kann die  Lehrkraft die App noch besser an seine Unterrichtsinhalte anpassen. 
Schüleraktivität
Eine   gute Lernapp lässt die Lernenden nicht nur Inhalte konsumieren, sie fordert   Aktivität vom Kind und ermöglicht Interaktionen.
ERGÄNZEND:


 - Kompensation: kann ich mit der App bestehende Einschränkungen kompensieren
- Nutzung   Schule und zu Hause (Speicherfunktion/Wiederholungen)
- Gibt  es alternative „Lernstrategien“ (andere pädagogischen Ansätze) zur Lösung




REIFF-Technik-APP

REIFF-APP

Name: Tina Schon
Mart.-Nr.: 214100562

App-Name
REIFF Technik - App
Anbieter
REIFF ; Glanzkinder GmbH
Kurzbeschreibung
App ermöglicht das Umrechnen von verschiedenen Maßeinheiten
Tester
Tina Schon
Datum
31.01.2015
Getestete Version
1.5
Aktuelle Version
1.5 (Aktualisiert am 04.11.2014)
Getestet mit
Blackberry Z10
Kosten
keine Kosten
Zielgruppe
Schüler, Azubis, Angestellte
Schwerpunkt
Das Umrechnen von Maßeinheiten verschiedener Art
Pädagogische Einschätzung
Die App ist nach pädagogischer Hinsicht sinnfrei, da nur Ergebnisse präsentiert und nicht selbst gelöst werden.
Dokumentation des Lernfortschrittes
nicht machbar
Benutzerverwaltung
ebenfalls nicht machbar
Lernhilfen
nicht wirklich, Schüler erhalten nur das Ergebnis
Mehrkanaligkeit
keine Mehrkanaligkeit feststellbar
Lernzielkontrolle
Lernzielkontrolle ist nicht vorhanden
Schüleraktivität
Schüler wählen die zu berechnende Einheit und deren Wert aus.
Nutzung
alltäglicher Gebrauch
Bewertung
2

Apps die Kindern mit Handicap das Leben erleichtern sollen - Gebärdensprache

Das Große Wörterbuch der deutsche 
Gebärdensprache, Verlag Karin Kestner 
oHG

getestet von:

Selena Li Kauer

Matrikelnummer:

214100340

Verlag:

Karin Kestner

getestet mit:

Smartphone

Schwerpunkt:

Lernapp für Menschen mit Behinderungen

weitere Gruppemitglieder:

Nisha Kumar, Maike Schmidt, Janis Lisa Transfeld, Alice Leuschen

Beschreibung Appstore:

Das große Buch der Deutschen Gebärdensprache ist weltweit das größte elektronische Wörterbuch einer Gebärdensprache. Zum Auffinden einer Gebärde gibt es eine A-Z-Liste und eine schnelle Suchfunktion. In verschiedenen Lernlisten können Vokabeln abgespeichert werden, die man jederzeit schnell aufrufen möchte. Die App kann mit einem kleinen Schnupperwortschatz mit Grundbegriffen kostenlos heruntergeladen werden, weitere Begriffe sind in insgesamt neun Themenpakete gegliedert, mit denen das gesamte Wörterbuch gegen Gebühr aufgebaut werden kann. (vgl. Beschreibung der App im Appstore Google Play)

Dokumentation des Lernfortschritts:

→Da es sich um keine reine Lernapp handelt gibt es keine Aufgaben, die behandelt werden noch Möglichkeiten zur Kontrolle, jedoch können Lernlisten erstellt werden mit bevorzugten Wörtern oder mit Wörtern, die noch intensiver geübt werden müssen

Benutzerverwaltung:

→Für einen direkten Nutzerwechsel ist die App nicht ausgelegt, jedoch können verschiedene Lernlisten mit selbst ausgewählten Wörtern erstellt werden, diese dann verschiedenen Personen zugeordnet werden können

Lernhilfen:

Leider wird dem Lernenden nicht die Möglichkeit der Überprüfung gegeben, ob er die „Bewegung“ der Gebärdensprache richtig ausführt.

Mehrkanaligkeit:

Ein Wort wird per Video in Gebärdensprache gezeigt, dabei macht die Person zusätzlich die Mundbewegung, wie wenn es laut ausgesprochen werden würde. Des Weiteren wird das zu lernende Wort unterhalb des Videos noch einmal schriftlich festgehalten. Zur Darbietung des Wortes in der Gebärdensprache wurden mehrere Personen eingesetzt, diese immer vor einem blauen Hintergrund stehen.

Lernzielkontrolle:

Es erfolgt keine Lernzielkontrollen durch die App selbst. Jedoch ist es möglich sich selbst verschiedene Listen zu erstellen mit Wörtern, die einem Schwierigkeiten bereiten. Ähnlich wie das Vokabellernen mit einem Karteikasten, um so seine Lernerfolge zu überprüfen.

Schüleraktivität:

Die App dient mehr als Nachschlagwerk, kann jedoch auch wie ein Karteikasten (siehe oben) genutzt werden und fördert so die Schüleraktivität.

Ergänzend:

In der Gratisversion ist das Wortpaket „Kostenlos“ enthalten, wozu 80 Wörter gehören. Jedoch gibt es 9 weitere Pakete mit je zwischen 1000-3000 neuen Wörtern geordnet nach Gebieten wie Allgemein, Beruf, Freizeit, Medizin, Haushalt oder Technik. Diese kosten je 8,99 €. Letztendlich, sofern man alle Wortfelder nutzen möchte, zahlt man 80,91€.

Wörter, die einem Probleme bereiten oder diese man besonders häufig nachschaut kann man in „Lernlisten“ zusammenfassen, sodass man immer einen schnellen Zugriff hierauf hat, egal wann.


Die App dient sowohl Taub-Stummen als auch anderer Menschen, besonders Familien und Freunden, die mit ihnen kommunizieren möchten. 

Apps die Kindern mit Handicaps das Leben erleichtern sollen

Ihr Name: Maike Schmidt
Matrikel-Nr.:214100722

App-Bewertung:



App-Name: LÜK
Anbieter: Westermann Lernspielverlag GmbH
Kurzbeschreibung:
Lernsystem für Kinder von 2-13 Jahren mit eingebauter Lernkontrolle.
Aufgabenbereiche: Mathematik, Sprache, Logisches Denken
Tester: Maike Schmidt
Datum: 21.01.14
Getestete Version: 22.11.2014 aktualisiert (Version 2.1)
Aktuelle Version: 22.11.2014 aktualisiert (Version 2.1)
Erforderliche Android-Version:
Erfordert iOS 7.1 oder neuer.
Kompatibel mit IPhone, Ipad und Ipod touch. Die App ist für Iphone 5 optimiert
Getestet mit: Iphone 5s
Kosten: App und Demos sind gratis, danach 1,99.- pro Aufgabenfeld
Zielgruppe: Kinder von 2-13, Vorschul- und Grundschulkinder
Schwerpunkt: Altersgerechte Aufgaben aus den Bereichen Mathematik, Sprache und Logisches Denken
Pädagogische Einschätzung: Das Prinzip „LÜK“ ist bereits seit 45 Jahren erprobt und pädagogisch empfohlen. Die App bietet den Kindern Lernspaß auf einem anspruchsvollen Niveau.
Dokumentation des   Lernfortschrittes* Es besteht die Möglichkeit der Selbstkontrolle. Wenn eine Aufgabe nicht ganz richtig gelöst wurde erscheint das Feld „korrigieren“. Die Teile der Aufgabe, in denen Fehler gemacht wurden, werden wiederholt. Die nächste Aufgabenstellung erfolgt erst, wenn alle Ergebnisse richtig sind.
Benutzerverwaltung* Es ist leider nicht möglich mehrere Benutzer zu verwalten.
Lernhilfen*
Die Aufgaben haben verschiedene Altersstufen. Es gibt Stufen von Vorschule bis Klasse 4.
Auf der Stufe Vorschule werden zum Beispiel keine Zahlen verwendet, sondern Symbole. Die Aufgaben sind so auch lösbar, wenn das Kind noch keine Zahlen beherrscht. Auf jeder Altersstufe müssen falsche Ergebnisse stets „korrigiert“ werden, um fortfahren zu können.
Mehrkanaligkeit* Die Aufgabenstellungen werden von der App laut vorgelesen. Kinder können die Aufgaben daher auch bearbeiten, wenn sie noch nicht lesen können. Alle Aufgabenstellungen werden zudem visualisiert und stehen zusätzlich in Schriftform zur Verfügung. Auch Menschen mit einer Einschränkung des Gehörs können somit problemlos alle Aufgabentypen bearbeiten.
Lernzielkontrolle* Es gibt nur Übungsaufgaben. Eigene Aufgaben lassen sich nicht erstellen.
Schüleraktivität* Der Lernende muss sich aktiv beteiligen und die Aufgaben lösen, danach erfolgt eine Selbstkontrolle
Kompensation: Eventuelle Schwächen können durch häufiges Üben ausgebessert werden. Durch die Selbstkontrolle ist der Lernerfolg für Schüler und auch Eltern transparent.
Bewertung: max. 5 Punkte
3 Punkte. (Minuspunkte für:
Lernzielkontrolle → Der Lernfortschritt lässt sich nicht festhalten, Eigene Aufgaben können nicht erstellt werden
Benutzerverwaltung → Es besteht keine Möglichkeit mehrere Benutzer/-innen verwalten zu können
Nutzung → Es gibt keine Speicherfunktion, Lernerfolge können nicht festgehalten werden)


Kriterien-Katalog*

Dokumentation des Lernfortschrittes
Welche Aufgaben wurden bearbeitet? Wurden die Aufgaben richtig gelöst? Wo hat das wurden Fehler gemacht? Der Lernfortschritt sollte mit Hilfe der App möglichst genau festgehalten werden. Optimal wären Informationen darüber, welche Aufgaben von den Lernenden bearbeitet wurden, wo Fehler gemacht wurden, wie viel Zeit für die Lösung von Aufgaben benötigt wurden.
Benutzerverwaltung
Bei Lernapps ist es wichtig, mehrere. Nur so ist eine Lernerfolgskontrolle jedes einzelnen Lerndende getrennt möglich.
Lernhilfen
Viele Apps beschränken sich darauf, den Lernenden anzuzeigen, ob eine Aufgabe   richtig oder falsch gelöst wurde. Das Lernen wird dabei kaum unterstützt, da   nur bereits vorhandenes Wissen abgefragt wird. Sinnvoller wären   kleinschrittige Lernhilfen, wenn ein Fehler gemacht wird.
In Mathematik könnte man beispielsweise eine Rechenaufgabe visuell darstellen, sodass die/der Lernende die Mengen abzählen kann.
Mehrkanaligkeit
Besonders   Menschen mit sog. Handicaps  lernen mit   "Kopf, Herz und Hand". Tablet-PCs bieten die Möglichkeit, durch   Berührung, mit Bild und mit Ton Lernenden Inhalte interaktiv zu vermitteln.   Eine gute App nutzt diese Möglichkeiten aus. Einfach nur "schön   bunt" bedeutet noch nicht, dass eine App motivierend ist. Bunte   Schriften machen dort Sinn, wo die Farben das Lernen unterstützen, indem Sie   z.B. ein wichtiges Merkmal hervorheben.
Lernzielkontrolle
Eine   App, die Wissen oder Fertigkeiten vermittelt, sollte in der Lage sein zu   prüfen, ob das vermittelte Wissen tatsächlich behalten wurde. Dies kann durch   Fragen oder Übungsaufgaben überprüft werden. Viele Apps auf dem Markt   beschränken sich allerdings auf das Abfragen von Wissen, das die App aber gar   nicht selbst vermittelt. Für manche Themenbereiche kann es auch sehr sinnvoll  sein, wenn eigene Übungsaufgaben erstellt werden können. So kann die  Lehrkraft die App noch besser an seine Unterrichtsinhalte anpassen. 
Schüleraktivität
Eine   gute Lernapp lässt die Lernenden nicht nur Inhalte konsumieren, sie fordert   Aktivität vom Kind und ermöglicht Interaktionen.
ERGÄNZEND:

 - Kompensation: kann ich mit der App bestehende Einschränkungen kompensieren
- Nutzung   Schule und zu Hause (Speicherfunktion/Wiederholungen)

- Gibt  es alternative „Lernstrategien“ (andere pädagogischen Ansätze) zur Lösung

Phase 6 LernApp für Menschen mit und ohne Handicap


Alice Leuschen Mat.:-Nr. 214201248 Schwerpunkt: LernApp für Menschen mit und ohne Handicap

App Bewertung

 App-Name: Phase 6

Anbieter: phase-6 AG

Kurzbeschreibung: Phase 6 ist ein Vokabellernprogramm, das durch die Kooperation mit allen großen Buchverlagen – eine riesige Auswahl an Qualitätsinhalten bietet. Zudem können einige Vokabeln selbst eingegeben und gelernt werden.

Tester: Eine Kommilitonin, Sarah Nußbaumer

Datum: 19.01.2015

Getestete Version: 1.8.1

Aktuelle Version: 1.8.1

Getestet mit: Iphone 5s  

Kosten: 0,00€

Zielgruppe: Schüler/innen aller Art

Schwerpunkt: Lern App für Menschen mit Handicap, die das Leben erleichtern

Pädagogische
Einschätzung: sehr empfehlenswert für das erlenen von Fremdsprachen. Durch Möglichkeit der Sprachaufnahmen auch besonders für Menschen mit Handicap geeignet.

 

Zur Dokumentation des Lernfortschrittes 

Es werden zu Beginn die eigen aufgestellten Fragen beantwortet. Im Anschluss kann man die eigene Lösung mit der „Musterlösung“ vergleichen und dann selbstkritisch entscheiden, ob diese richtig oder falsch sind. Wenn die Antwort sich jedoch als falsch erweist, wird die Frage automatisch zurück in die zu beantwortenden Fragen eingeordnet. Es wird sooft wiederholt, bis man schließlich alle Fragen richtig beantwortet. Der Lernfortschritt wird hierbei nicht genauer dokumentiert.

Benutzerverwaltung

Vor des Erstellens der Fragen und Antworten erstellt man ein eigenes Konto, sodass die Informationen die man abtippt auch gespeichert werden. Zudem ist es möglich das man überall lernen kann. Des Weiteren können mehrere Personen auf einen App zugreifen und die Lerninformationen werden Benutzerspezifisch aufgeteilt. Des Weiteren ist diese App in allen App Stores vorhanden, sodass man sowohl am smart Phone als auch am Tablet lernen kann. Daher ist es auch für Menschen mit einem Handicap geeignet, da für diese das Smart Phone sich vielleicht als zu klein herausstellt.  

Lernhilfen

Lernhilfen sind nur indirekt gegeben, zwar wird auch bei dieser App nur zwischen Falsch und Richtig unterschieden. Doch ist es möglich visuelle Hinweise oder auch Sprach Memos hinzuzuziehen. Die gewünschten kleinschrittigen Lernhilfen werden jedoch nicht geboten.

Mehrkanaligkeit

Durch die Option, Bilder oder Sprachmemos aufzunehmen, ist diese App auch für  gehandicapte Personen geeignet. Das Aufzeichnen von Sprachaufnahmen erweist sich als riesen Freude für klein und groß.

 Lernzielkontrolle

Es werden primär die selbstbestimmten Fragen und Antworten geprüft. Daher ist sie perfekt geeignet für  individuelles Lernen. Förderlich wäre es jedoch wenn eine außenstehende Person die Fragen und Antworten vorab überprüft, damit diese nicht zu leicht gewählt werden.  Zudem kann man in der „Bibliothek“ weitere Fragen auswählen und diese beantworten. Diese Fragen werden von diversen Buchverlagen zur Verfügung gestellt.

Schüleraktivität

Die körperliche Aktivitäten werden bei dieser App außer Acht gelassen, jedoch ist es für Kinder und Jugendliche immer spannend am Smart zu lernen. Oder dieses zum Lernen umfunktionieren zu können.

Ergänzen

Man kann jederzeit und überall neue Karteikärtchen erstellen und hinzufügen. Zudem kann  man diese ordnen. Eine weitere Option ist, dass man zwischen Langzeitgedächtnis oder von Beginn an lernen entscheiden kann.

Bewertung: 4 von 5 Punkten